英语教数理的课题自2002年5月初提出以来，即引起各党团和民间的沸沸扬扬。期间的演变和有关方面的种种说词，更是让人眼花缭乱，无所适从。

由于许多问题并没有公开说明或通过媒体加以报导，因此大部分人，包括华社对整个事件的发展和实质的情况，只是一知半解，模糊不清。有的甚至被误导，以为英语教数理政策不会影响学校本质。

为了让华社群众进一步了解英语教数理政策的发展概况，教总调查研究及咨询组特收集了此项政策自提出以来到目前执行过程中的种种相关资料，并加以整理和出版，希望通过实际情况的反映，协助大家更全面地认识英语教数理政策，进而厘清可能存在的迷思。